Rechenfreunde aus Holz

"Die Rechenfreunde: Spielerisches Lernen der Mathematik"

Unsere Rechenfreunde sind nicht nur liebevoll gestaltete Holzfiguren, sondern auch pädagogisch wertvolles Spielzeug, das Kindern ab 5 Jahren spielerisch die abstrakte Welt der Zahlen näherbringt. Hier sind einige Gründe, warum die Rechenfreunde ein besonderes Lernspielzeug sind:

- Sinnvolles Spiel: Kinder können die Rechenfreunde verwenden, um auf spielerische Weise mathematische Konzepte zu erkunden. Indem sie Eicheln oder Blüten aus der Natur sammeln und mit den Figuren kombinieren, können sie immer neue Rechenaufgaben erstellen und so Mathematik mit verschiedenen Sinnen erleben.

- Mathematische Vielfalt: Jeder der fünf Rechenfreunde ist mit einem Rechenzeichen einer der vier Grundrechenarten (Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division) geschmückt. Der fünfte trägt das Gleichungszeichen, um Ergebnisse zu symbolisieren. Dadurch können Kinder verschiedene mathematische Operationen spielerisch nachvollziehen.

- Einzigartige Handwerkskunst: Jedes Holzfigürchen ist handbemalt und ein Unikat. Die individuelle Bemalung verleiht jedem Püppchen einen eigenen Charakter. Die Rechenfreunde sind aus nachhaltiger Forstwirtschaft stammenden europäischen Hölzern gefertigt, darunter Ahornholz, Buchenholz, Kirschenholz oder Erlenholz, und farblich lasiert. Der Holzrahmen ist geölt.

- Geschlechtsneutral und ausdrucksstark: Die Rechenfreunde sind geschlechtsneutral gestaltet und können verschiedene Emotionen ausdrücken, da sie keinen festgelegten Gesichtsausdruck haben. Dies fördert die Vorstellungskraft der Kinder und ermöglicht es ihnen, ihre eigenen Geschichten zu entwickeln.

Unsere Rechenfreunde sind nicht nur ein unterhaltsames Spielzeug, sondern auch ein Werkzeug zur Förderung der mathematischen Bildung und des kreativen Denkens. Sie machen Mathematik begreifbar und fördern die Freude am Lernen. Mit diesem pädagogisch wertvollen Spielzeug können Kinder spielerisch mathematische Grundlagen erlernen und ihr mathematisches Verständnis vertiefen."